14
Mai
Travail autour des longueurs MS
Par Ludivine Gennetier • Publié le 14/05/2020
Par Ludivine Gennetier • Publié le 14/05/2020
Commencer par faire colorier (sans dépasser) les crayons à votre enfants, puis découper sur les traits afin d'obtenir les 4 crayons.
Les élèves doivent classer les 4 crayons du plus petit au plus grand, puis du plus grand au plus petit.
Pour ceux qui se retrouve en difficulté, découper le contour des crayons afin que les élèves superposent les crayons pour trouver le plus petit ou le plus grand.
Les élèves doivent classer les 4 crayons du plus petit au plus grand, puis du plus grand au plus petit.
Pour ceux qui se retrouve en difficulté, découper le contour des crayons afin que les élèves superposent les crayons pour trouver le plus petit ou le plus grand.
Documents (1)
